Segons
l’edat en què s’instaura la pèrdua auditiva i el nivell de desenvolupament del
llenguatge, classificarem les hipoacúsies (pèrdues auditives) en: prelocutives,
perilocutives i postlocutives.
Les
hipoacúsies prelocutives ja hi són al moment
de néixer, són congènites. S’anomenen així perquè la pèrdua ja hi és abans de
començar a aprendre a xerrar. Aquestes pèrdues si no són detectades d’hora i
tractades amb adaptació d’audiòfons i rehabilitació logopèdica, poden tenir
repercussions molt greus pel desenvolupament cognitiu i de la parla. Les
hipoacúsies prelocutives afecten, aproximadament, a un de cada mil infants que
neixen.
Les
hipoacúsies perilocutives apareixen durant el
moment d’aprenentatge de la parla, que és aproximadament entre els zero i els
quatre anys d’edat. També necessiten adaptació d’audiòfons i rehabilitació
logopèdica pels mateixos motius que les prelocutives.
Hem de
tenir molt present que qualsevol trastorn en
la percepció auditiva del nin/a, a edats primerenques, afectarà al seu
desenvolupament lingüístic i comunicatiu, als seus processos cognitius i,
conseqüentment, a la seva posterior integració escolar, social i laboral.
La
detecció de la pèrdua abans dels sis mesos d’edat i la rehabilitació primerenca
són essencials per a què el nin/a pugui aconseguir un desenvolupament normal
del llenguatge, que al mateix temps incidirà directament en el seu
desenvolupament personal i social.
Finalment,
les pèrdues postlocutives, són les que apareixen
quan la parla ja està adquirida i desenvolupada. A més, tenen memòria auditiva,
el que suposa un gran avantatge respecte dels anteriors tipus de pèrdues. Són les més habituals i produeixen símptomes
com la dificultat per entendre el que es diu en les converses de grup,
televisió, cinema i teatre, principalment. També hi ha confusió en les paraules
i disminució de la intensitat dels sons de l’entorn. Aquests símptomes seran
més o manco accentuats segons el grau d’afectació. Quan aquest tipus de pèrdua
no és tractada condueix a la persona cap a l’aïllament social.